Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

competencias y estar orientada al desarrollo de habilidades como la investigación, el análisis crítico y la comunicación.

Objetivo de la clase:

• Describir las características generales de las bacterias y los virus.


• Formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan.


• Contrastar las hipótesis con evidencias reportadas en fuentes científicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: La falta de interés de los estudiantes por aprender.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.


2. Preguntar a los estudiantes si saben qué son las bacterias y los virus, y si conocen algún ejemplo de enfermedad causada por ellos.


3. Realizar una lluvia de ideas en torno a las características generales de las bacterias y los virus.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas para investigar sobre las bacterias y los virus (ej: ¿Qué son las bacterias y los virus? ¿Cuáles son sus características principales? ¿Cómo se reproducen? ¿Qué enfermedades causan?).


2. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes científicas y seleccionar la más relevante para compartir con el resto de la clase.


3. Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


4. Fomentar la discusión y el análisis crítico de la información presentada, guiando a los estudiantes para formular hipótesis en torno a la rápida propagación de las enf