Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Sánchez Galán Perla Guadalupe
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problemática a atender: Apatía


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento específico.

  • Cada equipo debe realizar una presentación corta sobre su elección y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la resolución de problemas.


Sesión 2:



  • Retomar la reflexión de la sesión anterior y plantear una actividad práctica.

  • Distribuir materiales y herramientas a cada equipo.

  • Cada equipo deberá resolver un problema utilizando las herramientas asignadas.

  • Promover la participación de todos los integrantes del equipo.

  • Fomentar la comunicación y colaboración entre los equipos.

  • Reflexionar en grupo sobre la experiencia y la importancia de trabajar en equipo para resolver problemas.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar una actividad prá