Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Desarrollo de Proyecto Comunitario: Tertulia Artística

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: No saben qué es una tertulia artística. Necesitan conocer los materiales, espacios contenidos y habilidades para organizar una pastorela.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una tertulia artística y qué elementos podrían estar presentes en ella.

Desarrollo:

• Exposición del tema "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas".


• Presentación de imágenes y ejemplos de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan elementos estéticos presentes en su entorno.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de percibir y valorar las cualidades estéticas en el entorno.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen elementos estéticos presentes en la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos e investigaciones de los alumnos sobre manifestaciones artísticas que utilizan elementos estéticos presentes en la naturaleza.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de pastorela y sus características.


• Exposición y explicació