El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han tenido que expresar necesidades, intereses o problemas en su comunidad.


• Presentar el concepto de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Motivar a los alumnos a pensar en cómo el inglés puede ser una herramienta útil para abordar estos problemas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre un problema de una comunidad angloparlante.


• Discutir en pequeños grupos sobre las posibles soluciones a este problema.


• Compartir las ideas de cada grupo en una lluvia de ideas en clase.


• Introducir vocabulario relacionado con la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un problema de su comunidad y escriban una breve reflexión sobre cómo el inglés puede ser útil para abordar este problema.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños.


• Resumir las ideas principales en una puesta en común en clase.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar habilidades de expresión escrita argumentativa en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Fase de inicio:

• Recordar la sesión anterior y el tema de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Presentar el concepto de escritos argumentativos y su importancia para comunicar ideas persuasivas.

Fase de desarrollo:

• Presentar un ejemplo de escrito argumentativo en inglés sobre una acción colectiva para