Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Doraelia Andrade
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de la constante falta de agua en la comunidad y en la escuela.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema de la falta de agua en la comunidad y en la escuela.

  • Discusión grupal sobre la importancia del agua y las necesidades básicas que satisface.

  • Actividad: Elaborar un listado de las posibles soluciones al problema de la falta de agua.


Sesión 2:



  • Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas que se utilizan en la vida cotidiana.

  • Formación de equipos de trabajo para investigar sobre una herramienta en específico y su función.


Sesión 3:



  • Exposición de los equipos sobre las herramientas investigadas.

  • Actividad: Realizar una demostración práctica del uso de algunas herramientas.


Sesión 4:



  • Visita a una comunidad vecina que cuenta con sistemas de captación y almacenamiento de agua.

  • Actividad: Observar y analizar los diferentes métodos utilizados para obtener y conservar el agua en dicha comunidad.


Sesión 5: