Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la sana convivencia escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el objetivo de la clase: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les entregará un caso de estudio sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México o en el mundo.


• Los alumnos deberán investigar y analizar el caso, identificando los motivos del movimiento, sus objetivos y las acciones que han realizado para promover y defender los derechos humanos.


• Cada grupo deberá elaborar un póster donde presenten la información recopilada, destacando los aspectos más relevantes del movimiento.

Cierre:

• Cada grupo expondrá su póster ante el resto de la clase, explicando el caso de estudio y destacando la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Se resaltarán los aspectos éticos de los movimientos estudiados y se hará énfasis en la importancia de participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Se introducirá el problema de la sana convivencia escolar y se explicará la importancia de promoverla en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de crear una r