Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

aprendizaje significativo y centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de comprensión y producción de resúmenes, y desarrollar la habilidad de identificar párrafos en un texto.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, en la cual se les muestra a los estudiantes un breve texto sin párrafos y se les pide que lo lean. Luego, se les pregunta cómo se sintieron al leer el texto y si les resultó difícil de entender.


2. Presentar la definición de párrafo y explicar su función en un texto. Mostrar ejemplos de textos que contengan párrafos y destacar cómo la organización en párrafos facilita la comprensión.


3. Realizar una lectura en voz alta de un texto corto y pedir a los estudiantes que identifiquen los párrafos. Discutir en grupo las respuestas y justificar las elecciones.


4. Proporcionar a los estudiantes una serie de textos cortos sin párrafos y pedirles que los dividan en párrafos. Apoyarlos en el proceso de identificación y ofrecer retroalimentación individualizada.


5. Realizar una actividad de cierre, en la cual los estudiantes escriban en su cuaderno un resumen de un texto breve utilizando párrafos. Compartir los resúmenes en voz alta y discutir las estrategias utilizadas para organizar la información en párrafos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de identificar y escribir resúmenes de textos.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase revisando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre párrafos y su importancia en la organización de un texto.


2. Presentar a los estudiantes un texto largo y desordenado, sin párrafos ni títulos, y pedirles que lo lean en silen