Introducción al tema y exploración del problema

Arisai Acevedo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema


Objetivo de aprendizaje: Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y breve calentamiento físico para activar el cuerpo.

    • Planteamiento del problema: ¿Qué es la obesidad y cómo afecta a nuestro cuerpo y salud? Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de una breve explicación sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental. Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.

    • Introducción al concepto de frecuencia cardiaca y su importancia para evaluar la salud del corazón.

    • Realización de una actividad práctica: medición del pulso cardíaco en diferentes puntos del cuerpo (muñecas, cuello, tobillos). Los alumnos podrán hacerlo en parejas y registrar los resultados.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre los resultados obtenidos en la medición del pulso cardíaco y su relación con la actividad física.

    • Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Qué actividades físicas aumentan la frecuencia cardiaca? ¿Por qué es importante mantener una frecuencia cardiaca adecuada?

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones para cuidar la salud del sistema cardiovascular.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación parti