Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa y colaborativa de los alumnos.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Introducir el tema de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Motivar a los alumnos a explorar y expresar sus gustos e intereses a través de la creación de un personaje.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por fantasía y realidad.
   
   
   • Breve presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que involucran elementos de fantasía y realidad (cuentos, películas, música, arte, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad grupal donde los alumnos seleccionen una manifestación cultural o artística que les guste.
   
   
   • Exploración de dicha manifestación a través de imágenes, videos o audios.
   
   
   • Identificación de elementos reales y fantásticos en esa manifestación.
   
   
   • Reflexión sobre cómo los elementos fantásticos pueden expresar gustos e intereses personales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.
   
   
   • Asignación de una tarea individual para la próxima sesión: pensar en un personaje propio que combine elementos reales y fantásticos de la manifestación cultural/artística elegida.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Fomentar la creatividad y el pensamiento artístico de los alumnos al crear su personaje.


• Promover la participación activa y colaborativa en la elaboración de los personajes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignad