Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia mediante la comunicación dialógica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia mediante la comunicación dialógica

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de comunicación dialógica y su importancia para prevenir la violencia.


• Brainstorming grupal sobre manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Explicación de la importancia de la expresión artística como herramienta para promover el diálogo y prevenir la violencia.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando recortes de revistas que representen situaciones de violencia y situaciones de diálogo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Presentación de diferentes obras de arte que abordan la temática de la violencia y el diálogo.


• Análisis y discusión grupal sobre las obras de arte presentadas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una escultura utilizando materiales reciclados que represente la importancia del diálogo para prevenir la violencia.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos y actividades realizadas hasta el momento.


• Introducción al tema de las familias desintegradas y su relación con la violenci