Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

GALVÁN SALCEDO CRISTAL
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Educación para la Salud.


Secuencia didáctica para trabajar el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud" en el Aula de Preescolar 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentación del tema: consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Conversación inicial sobre los alimentos y bebidas preferidos de los niños.

  • Dinámica: "Conozco y como alimentos saludables", donde los niños mencionan y dibujan los alimentos que consideran saludables.

  • Registro gráfico en el aula de los alimentos mencionados por los niños.


Sesión 2: Importancia de los alimentos nutritivos (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de comer alimentos nutritivos para crecer y tener energía.

  • Actividad práctica: clasificación de alimentos en una pirámide alimenticia (dibujarla en el aula).

  • Elaboración de un cartel conjunto de alimentación saludable.


Sesión 3: Contextos socioculturales y alimentación (45 minutos)



  • Conversación sobre la influencia de los contextos socioculturales en la alimentación.

  • Actividad práctica: juego de asociación "Alimentos típicos de nuestra región".

  • Elaboración de un collage con imágenes de alimentos típicos de la región.


Sesión 4: El consumo de agua potable (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de tomar agua potable para mantenernos hidratados.

  • Actividad práctica: experimento "El agua potable".

  • Elaboración de carteles informativos sobre la importancia de tomar agua potable.


Sesión 5: Introducción al problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)



  • Presentación del problema: elaboración de recetas navideñas poco saludables.

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