Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º, enfocada en el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones", utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, y de manera interdisciplinar atendiendo al problema "Celebración de invierno", se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una. A continuación, se presenta el detalle de cada sesión y los instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1 - Introducción a las emociones (15 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con personas y situaciones.


• Diálogo sobre las emociones que los niños sienten en diferentes situaciones.


• Actividad: Juego de roles. Los niños deberán representar una emoción y los demás participantes deberán adivinar cuál es.

Sesión 2 - Identificación de emociones básicas (45 minutos):

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de cartas. En pequeños grupos, los niños deberán identificar y clasificar diferentes imágenes de personas mostrando diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo).


• Reflexión grupal sobre cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.

Sesión 3 - Emociones en juegos de representación (45 minutos):

• Actividad: Juego de representación. Los niños deberán representar diferentes situaciones típicas de la vida cotidiana (ir al médico, al parque, etc.) y expresar las emociones que experimentan en cada una.


• Diálogo sobre las emociones representadas y cómo se pueden manejar de manera adecuada.

Sesión 4 - Relación de emociones con el invierno (45 minutos):

• Introducción al tema del invierno y sus características.