Introducción al tema

GALVÁN SALCEDO CRISTAL
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias, habilidades y conocimientos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 min)


Objetivo: Introducir el tema de construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y pertenencia.

  2. Mostrar imágenes de celebraciones y eventos comunitarios relevantes y preguntar a los alumnos si los reconocen.

  3. Explicar brevemente la importancia de conocer la historia y tradiciones de su comunidad y país.

  4. Presentar el problema: ¿Cómo podemos conocer y celebrar las tradiciones navideñas de manera saludable?

  5. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias con las celebraciones navideñas.


Sesión 2: Investigación sobre tradiciones (45 min)


Objetivo: Investigar sobre las tradiciones navideñas y su origen.


Desarrollo:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tradiciones navideñas para investigar.

  2. Proporcionar recursos como libros, videos y acceso a internet para que los grupos realicen su investigación.

  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre el origen y significado de las tradiciones asignadas.

  4. Cada grupo debe preparar una presentación sobre su tradición y compartirlo con el resto de la clase.


Sesión 3: Análisis de las tradiciones (45 min)


Objetivo: Comprender cómo las tradiciones navideñas surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y se modifican con el paso del tiempo.


Desarrollo:



  1. Retomar las presentaciones realizadas por los grupos