Explorando los números a través de juegos y canciones

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los números a través de juegos y canciones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán decir en su lengua materna los números en canciones o juegos, utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Actividades:

1. Calentamiento (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y prepararlo para la sesión.


• Realizar movimientos rítmicos y coordinados al ritmo de una canción relacionada con los números.

2. Juego de reconocimiento numérico (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números del 1 al 10.


• Los alumnos deberán buscar objetos en el entorno que correspondan a cada número y pegar las tarjetas a dichos objetos.


• Al finalizar, cada grupo mostrará sus objetos y tarjetas al resto de la clase, mencionando en voz alta el número correspondiente.

3. Canciones numéricas (20 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de canciones infantiles que incluyan números.


• Reproducir una canción y animar a los alumnos a cantarla y seguir el ritmo con movimientos corporales.


• Después de cada canción, realizar preguntas a los alumnos relacionadas con los números mencionados en la canción para verificar su comprensión.

Sesión 2: Aplicando los números en situaciones reales (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán aplicar los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Actividades:

1. Presentación de situaciones reales (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en imágenes o videos, como una tienda, un parque, una casa, etc.


• Pedir a los a