Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la sesión: "Construcción del proyecto de vida".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y cómo se va a utilizar en esta clase.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión individual: los alumnos deben listar sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas. Para ello, se les entregará un formato impreso donde puedan escribir sus respuestas.


• Formación de grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y compartir las respuestas con los compañeros.


• Realización de una actividad de intercambio de ideas. Cada grupo debe discutir y analizar las respuestas individuales y llegar a conclusiones y propuestas de proyectos de vida personales.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y propuestas de los grupos.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede ayudar a alcanzar metas y objetivos personales.


• Tarea para la próxima sesión: los alumnos deben elegir una de las propuestas de proyecto de vida personal que se discutieron en clase y desarrollarla más a fondo.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Introducción del tema interdisciplinar: "Requiere conocer el proyecto de vida".


• Presentación de cómo se relaciona este tema con otras asignaturas y conocimientos.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: los alumnos deben investigar sobre alguna profesión o área de interés relacionada con sus proyectos de vida personales.


• Elaboración de un reporte de investigación, en el que los