La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Belen I Guzman
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la colaboración entre ellos.


Sesión 1:


Objetivo: Conocer la importancia de la participación en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Se les pregunta a los alumnos qué entienden por participación y por qué creen que es importante en el contexto escolar.

  • Se les muestra un video corto sobre la importancia de la participación en la toma de decisiones en la escuela.


Desarrollo (30 minutos):



  • Se forma un círculo de discusión y se les pregunta a los alumnos cómo se sienten en relación a la toma de decisiones en su escuela y comunidad.

  • Se les divide en grupos y se les proporciona una lista de decisiones que pueden tomarse en el ámbito escolar (ejemplo: actividades extracurriculares, horarios de recreo, uso del espacio común, etc.).

  • Cada grupo elige una decisión y deben analizar los pros y contras de cada opción, y llegar a un consenso sobre cuál creen que es la mejor opción y por qué.


Cierre (5 minutos):



  • Los grupos comparten sus decisiones y explican por qué la eligieron.

  • Se hace una reflexión grupal sobre la importancia de participar en la toma de decisiones para favorecer la colaboración y el aprendizaje en la escuela.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar la relación entre la escuela y la comunidad, identificando cómo puede favorecer la colaboración.


Inicio (10 minutos):



  • Se retoma la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de participar en la toma de decisiones en la escuela.

  • Se les pregunta a los alumnos qué creen que significa colaboración en relaci