Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Leon Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promover la igualdad.


Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemáticas interdisciplinares: Convivencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Pregunta inicial: ¿Cuáles son las principales preocupaciones en relación a la salud sexual y reproductiva en la adolescencia? (Generar una lluvia de ideas en el grupo).


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: infecciones de transmisión sexual, embarazo en la adolescencia, igualdad de género, responsabilidad compartida.

  • Proyección de un video/documental corto sobre las consecuencias del embarazo en la adolescencia.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación guiada sobre las principales infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos disponibles.

  • Elaboración de una presentación por equipo para exponer a la clase.


Cierre:



  • Exposición de las presentaciones por equipos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Pregu