Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Leon Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
género y promover la igualdad.
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemáticas interdisciplinares: Convivencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Pregunta inicial: ¿Cuáles son las principales preocupaciones en relación a la salud sexual y reproductiva en la adolescencia? (Generar una lluvia de ideas en el grupo).
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave: infecciones de transmisión sexual, embarazo en la adolescencia, igualdad de género, responsabilidad compartida.
- Proyección de un video/documental corto sobre las consecuencias del embarazo en la adolescencia.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación guiada sobre las principales infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos disponibles.
- Elaboración de una presentación por equipo para exponer a la clase.
Cierre:
- Exposición de las presentaciones por equipos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Pregu