Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
susana
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de habilidades socioemocionales y promover la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras vidas.
- Presentar una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.
- Mostrar un video corto que ejemplifique la influencia de los sentimientos en las decisiones que tomamos.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones en las que deben identificar los sentimientos presentes y cómo podrían influir en la toma de decisiones.
- Los grupos deberán discutir y analizar las situaciones, así como compartir ejemplos de vivencias personales relacionadas con los sentimientos y la toma de decisiones.
- Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos, fomentando el debate y la reflexión en torno a la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
- Pedir a los estudiantes que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de reconocer los sentimientos en la toma de decisiones.
Sesión 2:
Tema: Identificación y manejo de los sentimientos
Objetivo: Desarrollar habilidades para identificar y manejar los sentimientos en situaciones cotidianas.
Fase de inicio:
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la influen