Introducción a las operaciones de suma y resta con decimales
Eva Maria Luna
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
trabajo colaborativo y participativo, fomentando la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Título: Introducción a las operaciones de suma y resta con decimales
Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos, explicando y verificando sus resultados.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- El docente presenta el problema planteado: los alumnos tienen dificultades para consolidar sumas y restas de grandes cantidades y con decimales al realizar compras.
- Los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre la importancia de saber realizar estas operaciones en la vida cotidiana.
Desarrollo (25 minutos):
- El docente realiza una introducción teórica sobre las operaciones de suma y resta con decimales, explicando su relación como operaciones inversas.
- Los alumnos participan activamente, realizando preguntas y aportando ideas.
- El docente muestra ejemplos prácticos de cómo realizar estas operaciones.
- Los alumnos resuelven ejercicios de suma y resta con decimales en sus cuadernos, utilizando diferentes estrategias y explicando cada paso.
Cierre (10 minutos):
- Los alumnos comparten y explican sus resultados, verificando si son correctos.
- El docente resume los conceptos aprendidos y destaca la importancia de utilizar estrategias adecuadas al calcular mentalmente.
Sesión 2:
Título: Práctica de sumas y restas con decimales
Objetivo: Los alumnos aplicarán las estrategias aprendidas para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos, comprobando sus resultados.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- El docente rev