Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que les permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de consolidación de aprendizajes

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase: Distinguir y clasificar evidencias históricas que les permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


• Presentación del problema: Los alumnos no logran consolidar sus aprendizajes.

Desarrollo (25 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Cómo podríamos explicar el poblamiento original de América a través de las evidencias históricas?"


• Cada grupo deberá investigar sobre el caso problemático, recopilando información y evidencias históricas relevantes.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para realizar sus investigaciones.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las evidencias históricas encontradas y su relevancia para el conocimiento del poblamiento original de América.


• Planteamiento de nuevas preguntas o problemas a resolver para la siguiente