Introducción al desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva.

jocelyn cervntes
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y garantizar la inclusión de todos los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva.
Objetivo: Comprender las etapas del desarrollo humano y su relación con la salud, la reproducción y la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve discusión sobre las ideas previas que tienen los alumnos sobre la sexualidad y la reproducción.

  2. Exposición teórica: Presentar de manera clara y concisa las etapas del desarrollo humano, desde la infancia hasta la adultez, haciendo énfasis en los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la adolescencia.

  3. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir los riesgos y consecuencias del embarazo a temprana edad o en adolescentes en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.


Sesión 2:
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.
Objetivo: Analizar las implicaciones y riesgos del embarazo en adolescentes, así como la importancia de la prevención de ITS.


Actividades:



  1. Actividad en parejas: Los alumnos formarán parejas y realizarán una investigación en línea sobre diferentes métodos anticonceptivos y de prevención de ITS. Deberán recopilar información sobre su eficacia, ventajas y desventajas.

  2. Presentación de resultados: Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para la discusi