Sensibilización y concienciación sobre el cuidado de la naturaleza

Johanna Rios
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Sensibilización y concienciación sobre el cuidado de la naturaleza


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos acerca de la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

  2. Lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.

  3. Proyección de imágenes y videos que muestren la belleza de la naturaleza y la importancia de su preservación.

  4. Debate en grupo sobre las responsabilidades de los seres humanos hacia la naturaleza.

  5. Elaboración de un cartel colectivo que promueva el respeto y cuidado hacia la naturaleza.


Sesión 2: Identificación de los componentes de la naturaleza y su importancia


Objetivo: Reconocer los componentes de la naturaleza y comprender su importancia para la vida en la Tierra.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  2. Actividad de observación y descripción de diferentes elementos de la naturaleza presentes en el entorno escolar.

  3. Identificación de los componentes de la naturaleza: animales, plantas, agua, aire, etc.

  4. Juego de roles en el que los alumnos representen a diferentes componentes de la naturaleza y expliquen su importancia.

  5. Elaboración de un dibujo o collage que represente los componentes de la naturaleza y su interdependencia.


Sesión 3: Acciones a favor de la naturaleza


Objetivo: Proponer y realizar acciones concretas a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos en particular.


Actividades:



  1. Revisión de las acciones propuestas por los alumnos en la llu