Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no usan los recursos estéticos de la lengua en sus producciones literarias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar a los alumnos un video de una representación teatral comunitaria que haya utilizado recursos estéticos de la lengua.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que identificaron en el video.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, haciendo énfasis en aquellos que pueden ser utilizados en textos dramáticos.


• Ejemplificación: Leer fragmentos de obras dramáticas que utilicen estos recursos.


• Actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán crear una pequeña escena teatral que utilice al menos tres recursos estéticos de la lengua. Deberán representar una situación vinculada con su comunidad.

Cierre:

• Presentación de las escenas teatrales creadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la literatura y su relación con la comunidad.


• Asignación de una tar