Construcción de la identidad personal

Plan de clase

Enfoque constructivista.

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo PDA: Expresar y representar con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de conocer nuestra identidad personal y cómo nos relacionamos con las personas que nos rodean.


• Actividad: Los alumnos recibirán una hoja y crayones para que dibujen su lugar favorito en el territorio donde viven.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron ese lugar.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les asignará una cultura o etnia diferente a la suya. Investigarán sobre las costumbres y tradiciones de esa cultura y crearán un collage con imágenes representativas.


• Reflexión: Los grupos compartirán su collage y explicarán lo que aprendieron sobre la cultura asignada.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de entrevistas en parejas, donde cada uno deberá hacer preguntas sobre la historia personal de su compañero.


• Reflexión: Se realizará una puesta en común de las entrevistas, donde los alumnos compartirán lo que aprendieron sobre sus compañeros y la importancia de conocer la historia personal de las demás personas.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les asignará un personaje famoso represen