Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos. Además, podrán explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Introducción (5 minutos):

• Se mostrará a los alumnos diferentes figuras geométricas en forma de rompecabezas y se les preguntará cómo podrían clasificarlas.


• Se les recordará brevemente lo que han aprendido sobre figuras geométricas en sesiones anteriores.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de indagación (15 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 y se les proporcionará retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Se les pedirá a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas y que las clasifiquen según sus lados y simetría.


• Los alumnos deberán registrar sus construcciones y clasificaciones en una hoja de trabajo.

2. Discusión en grupo (15 minutos):

• Se abrirá una discusión en grupo para compartir las construcciones y clasificaciones de los diferentes equipos.


• Se pedirá a los alumnos que expliquen los criterios que utilizaron para clasificar las figuras y se promoverá el debate y la argumentación entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Se realizará una síntesis de lo aprendido, destacando los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.


• Se recordará a los alumnos que la clasificación de las figuras se basa en sus características, como lados y simetría.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reforzar y aplicar lo aprendido en la sesión anterior mediante