Procesos técnicos.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué procesos técnicos conocen y cómo se relacionan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Explicación de las características y procesos de cada sistema técnico.


• Actividad práctica: los alumnos identificarán y analizarán ejemplos de cada sistema técnico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida diaria.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de procesos técnicos relacionados con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de procesos técnicos investigados por los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué cambiarían en el proceso técnico de elección y por qué?

Desarrollo:

• Debate grupal sobre las posibles mejoras o cambios en los procesos técnicos presentados por los alumnos.


• Análisis de las implicaciones de dichos cambios en la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el proceso técnico de elección y las posibles mejoras o cambios.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de procesos técnicos en los que se hayan implementado mejoras o cambios significativos.

Sesiones 3-7:
Inicio:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Pre