Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se integrarán conceptos de Ciencias Naturales, Matemáticas y Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida cotidiana y cómo los obtienen.


• Introducir el problema: los alumnos desean aprender a elaborar productos para satisfacer sus necesidades.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales, utilizando ejemplos de su comunidad.


• Realizar una investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la elaboración de un producto específico de su elección.


• Identificar las técnicas de transformación utilizadas en la elaboración del producto.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en una exposición.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la comunidad.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Presentar ejemplos de cómo los materiales pueden ser utilizados de manera local, eficiente y sustentable en la comunidad.


• Reco