Escritura colectiva por medio del dictado - Reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y una enseñanza inclusiva.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad.

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

SESIÓN 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos mejorar nuestra educación en el cuidado de nuestro cuerpo?".


• Breve discusión en grupo sobre la importancia de una educación saludable.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: crear un folleto educativo sobre hábitos saludables.


• Explicación de las normas de escritura y el reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad.


• Actividad: Dictado de palabras relacionadas con hábitos saludables.


• Reflexión grupal sobre el dictado y la importancia de la escritura correcta.

3. Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de los aprendizajes de la sesión.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre hábitos saludables y traer ideas para el folleto.

SESIÓN 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Revisión grupal de la tarea realizada por los alumnos.


• Exposición de ideas para el folleto educativo.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Actividad: Dictado de oraciones cortas sobre hábitos saludables.


• Observación y corrección de los errores en la escritura.


• Trabajo en grupo para crear oraciones correctamente escritas.

3. Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de los aprendizajes de la sesión.


• Tarea para la próxima sesión: Elaborar una lista de alimentos s