Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

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Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la elaboración de cuadros navideños.


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y motivación al tema de la clase.

  • Realizar una breve conversación sobre la importancia de la expresión artística y cómo nos ayuda a comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Presentar el problema: rescatar los valores navideños a través de la elaboración de cuadros navideños.

  • Explicar brevemente en qué consiste un cuadro navideño y cómo puede ser utilizado para transmitir sensaciones y emociones relacionadas con la época navideña.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, dibujo, entre otras) para que los estudiantes elijan una que les guste y se sientan cómodos utilizando.

  • Proporcionar materiales necesarios para la elaboración de los cuadros (papel, pinturas, pinceles, pegamento, revistas, tijeras, etc.).

  • Permitir tiempo a los estudiantes para que planifiquen y comiencen a trabajar en la elaboración de sus cuadros navideños.

  • Brindar apoyo y orientación individualizada a los estudiantes, según sus necesidades y habilidades artísticas.

  • Fomentar la creatividad y originalidad en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de los cuadros navide