Introducción a las cartas personales

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.
Planeación de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las cartas personales

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si conocen qué son las cartas personales y para qué se utilizan.
   
   
   • Comentar brevemente sobre la importancia de las cartas personales en la comunicación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las características de las cartas personales (formato, contenido, destinatario, etc.).
   
   
   • Mostrar ejemplos de cartas personales reales y literarias para que los alumnos puedan apreciar las diferencias.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir si han enviado o recibido alguna carta personal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las características y funciones de las cartas personales.
   
   
   • Plantear preguntas como: ¿Cuál es la importancia de las cartas personales? ¿Qué diferencias encuentran entre las cartas reales y las literarias?
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen algunas cartas personales reales y las lleven a clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Cartas personales reales y literarias

Objetivo de la sesión: Conocer distintas cartas personales reales y literarias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recopilar las cartas personales reales que los alumnos llevaron a clase.
   
   
   • Agradecer la participación de los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de conocer distintos tipos de cartas personales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (