Estilos de vida activos y saludables.

Diego Yael Cortez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que realizan los alumnos en su día a día y los beneficios que obtienen de ellas.


Desarrollo:



  • Exposición del problema identificado: la falta de ejercicio y el aprendizaje basado en juegos.

  • Presentación de ejemplos de estilos de vida activos y saludables.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de una tarea de Aprendizaje Servicio: diseñar y realizar una campaña de concientización sobre la importancia de mantenerse físicamente activo.

  • Asignación de roles dentro de los grupos: diseño de carteles, organización de actividades, comunicación, etc.

  • Tiempo para la planificación de la campaña, incluyendo la elaboración de materiales y la organización de las actividades.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de campaña por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y los beneficios que trae consigo.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar una actividad física durante una hora al día y registrar los beneficios que se obtienen.


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de la actividad asignada en la sesión anterior.

  • Compartir en grupo las experiencias y beneficios obtenidos durante la realización de la actividad física diaria.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de actividad física adecuada para cada persona según su edad y estado de salud.

  • Realización de una actividad física en conjunto, guiada por el profesor/a, que involucre diferentes grupos musculares y promueva