Escritura colectiva por medio del dictado.
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Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Objetivo: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Rezago en lecto-escritura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
- Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que conocen.
- Explicación de los conceptos de propósito comunicativo, destinatarios y tipos de texto.
- Actividad en grupo: Los alumnos se organizan en equipos y eligen un tipo de texto para producir de manera colectiva.
Sesión 2:
- Revisión de los tipos de texto seleccionados por cada equipo.
- Actividad: Cada equipo debe crear un borrador del texto que van a producir de manera colectiva.
- Puesta en común de los borradores de cada equipo y retroalimentación.
Sesión 3:
- Organización de los grupos para la producción colectiva de los textos.
- Actividad de dictado: El docente lee en voz alta el texto y los alumnos deben escribirlo en sus cuadernos de manera colectiva.
- Revisión y corrección de los textos producidos.
Sesión 4:
- Actividad de edición y revisión del texto producido por cada equipo.
- Organización de una lectura en voz alta de los textos a los demás grupos.
- Retroalimentación y comentarios sobre los textos producidos.
Sesión 5:
- Reflexión final sobre el proceso de escritura colectiva y los aprendizajes obtenidos.
- Actividad de cierre: Los alumnos redac