La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas.

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de que los alumnos apliquen la cultura de paz para promover el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la sociedad.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo creen que se puede promover en su entorno.


• Introducir el problema: ¿Cómo podemos promover el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto específico (dignidad, diversidad, inclusión, interculturalidad) para investigar y analizar su importancia en la promoción de la cultura de paz.


• Los grupos deberán investigar ejemplos de situaciones donde se promueve o se viola cada uno de estos aspectos, y cómo se podría promover más eficazmente.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y promover la reflexión y el debate sobre las accion