La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Iniciar la clase con una breve dinámica o reflexión relacionada con la importancia de la lectura y escritura en la comunidad.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad y cómo podrían solucionarse.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos literarios para ofrecer propuestas de solución a problemas comunitarios.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicación de géneros literarios: Realizar una breve exposición sobre los géneros literarios que se pueden utilizar para expresar propuestas de solución y ejemplos de cada uno.
   
   
   • Organización de grupos: Formar grupos de trabajo donde cada uno se enfocará en un problema comunitario específico.
   
   
   • Investigación y análisis: Los grupos investigarán sobre su problema comunitario y analizarán posibles soluciones.
   
   
   • Creación de textos literarios: Cada grupo creará un texto literario (cuento, poema, ensayo, etc.) que proponga una solución a su problema comunitario.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de la propuesta: Cada grupo presentará su texto literario y explicará cómo su propuesta podría resolver el problema comunit