Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Marin Robles Jose
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, fomentando el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la comunicación efectiva y el trabajo en equipo.


Sesión 1:


Inicio:



  • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase: representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en la Ley de la conservación de la materia.

  • El profesor presentará el problema: los alumnos no conocen acerca de los modelos tridimensionales, ecuaciones químicas y la ley de conservación.

  • Los alumnos compartirán sus ideas previas sobre el tema.


Desarrollo:



  • El profesor llevará a cabo una breve presentación sobre los conceptos básicos de las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas.

  • Los alumnos, en grupos, realizarán una actividad de indagación donde investigarán sobre los modelos tridimensionales en química y su importancia para representar reacciones.

  • Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y realizarán una discusión grupal sobre la importancia de los modelos tridimensionales en química.


Cierre:



  • El profesor resumirá los conceptos principales de la clase y reforzará la importancia de los modelos tridimensionales en química.

  • Los alumnos realizarán una actividad práctica donde representarán una reacción química utilizando modelos tridimensionales.

  • El profesor evaluará el desempeño de los alumnos durante la actividad práctica.


Sesión 2:


Inicio:



  • El profesor recordará los conceptos vistos en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si tienen alguna duda o pregunta.

  • El profesor presentará el objetivo de la clase: entender la Ley de conservación de la mater