Procesos técnicos.

Plan de clase

proyectos y talleres prácticos.

Sesión 1:
Inicio:

• El profesor dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase: comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Se realizará una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "sistemas técnicos" y cómo creen que estos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• El profesor presentará el problema a tratar durante las sesiones siguientes: la economía en el hogar. Se explicará que el objetivo final del proyecto será diseñar y construir un dispositivo o sistema que ayude a ahorrar recursos en el hogar y contribuya a la economía familiar.

Desarrollo:

• El profesor repartirá a los estudiantes una lista de elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y les pedirá que trabajen en parejas o grupos pequeños para analizar qué papel juega cada elemento en un sistema técnico específico de su elección (por ejemplo, un automóvil, un teléfono celular, una computadora, etc.).


• Los estudiantes deberán investigar sobre el sistema técnico elegido, identificar cada uno de los elementos y discutir cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Al final de la sesión, los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• El profesor resumirá los conceptos principales discutidos durante la sesión y reforzará la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Se recordará el ob