Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del uso de lapices de colores y dibujo a lapiz de color.


2. Autoevaluación del alumno sobre el aprendizaje logrado en cada sesión.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a través de preguntas y provocaciones sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en las culturas de México y del mundo. Mostrar ejemplos visuales de diferentes estilos artísticos y discutir sus características.

Cierre: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre un estilo artístico de su elección y lo presenten en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos y abrir un espacio para que compartan sus hallazgos con el grupo.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el estilo artístico que investigaron. Se les proporcionará lapices de colores y papel para que realicen un dibujo utilizando ese estilo.

Cierre: Los alumnos expondrán sus dibujos al grupo y explicarán las características del estilo que