Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

competencia, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia para la comunidad.
   
   
   • Motivación: Presentación de fotografías, videos o testimonios que muestren la importancia de la memoria colectiva en la comunidad.
   
   
   • Planteamiento del problema: Crear textos dramáticos que reflejen las expresiones comunales e históricas de la comunidad y organizar la puesta en escena de un drama.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Investigación sobre la historia y eventos relevantes de la comunidad.
   
   
   • Análisis de textos dramáticos que aborden temas similares.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Discusión y reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva en la comunidad.
   
   
   • Realización de ejercicios de escritura creativa para crear textos dramáticos basados en la historia de la comunidad.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Introducción a los lenguajes artísticos: teatro, danza, música y artes visuales.
   
   
   • Ejercicios prácticos en cada lenguaje artístico para expresar las emociones y experiencias de la comunidad.
   
   
   
   

   Sesión 4:

   
   
   
   
   • Trabajo en equipo para la organización de la puesta en escena de un drama que refleje la memoria colectiva de la comunidad.
   
   
   • Distribución de roles y respons