Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

KARLA YOLANDA SOTO
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias, por lo que se deben especificar las competencias que se desarrollarán en cada sesión. Además, se debe incluir el material y recursos necesarios para llevar a cabo la clase.


Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Competencias a desarrollar:



  • Analiza información geográfica para comprender las desigualdades socioeconómicas.

  • Evalúa los efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.

  • Elabora propuestas para reducir las desigualdades socioeconómicas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Inclusión escolar respetuosa.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo".

  • Despertar el interés de los alumnos con una pregunta problematizadora, como por ejemplo: "¿Por qué algunas personas tienen más recursos económicos que otras?".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las posibles causas de las desigualdades socioeconómicas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del docente sobre el concepto de desigualdades socioeconómicas, utilizando ejemplos concretos y estadísticas.

  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán analizar el caso problemático, identificar las desig