Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de Clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y una palabra que le inspire belleza.


3. Exposición del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

1. Presentación de una breve explicación sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de recursos estéticos que hayan identificado en textos literarios previos.


3. Proyección de un video o audición de una canción que contenga recursos estéticos, y posterior análisis en grupo de dichos recursos.


4. Distribución de poemas, canciones y textos literarios para que los alumnos, en parejas, identifiquen los recursos estéticos presentes en cada uno.


5. Presentación de los resultados por parte de cada pareja.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios y su impacto en la apreciación de la belleza.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar uno o dos poemas, canciones o textos literarios de su elección y destacar los recursos estéticos presentes en ellos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una dinámica