Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Problemas con la mala alimentación y el desinterés por parte de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos y descubrir sus potencialidades.


• Dinámica de autoconocimiento: Los alumnos deberán realizar una actividad individual en la que reflexionen sobre sus gustos, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán en grupos pequeños lo que descubrieron sobre sí mismos.

Sesión 2:

• Introducción al servicio: Presentar a los alumnos la problemática relacionada con la mala alimentación y el desinterés por parte de los alumnos.


• Reflexión sobre el problema: Los alumnos analizarán en grupos las posibles causas de la mala alimentación y el desinterés, así como las consecuencias que esto puede tener en su vida.


• Planteamiento de soluciones: Cada grupo propondrá una posible solución al problema, considerando el autoconocimiento como base para mejorar la situación.

Sesión 3:

• Investigación y búsqueda de información: Los grupos de alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios de tener interés en el aprendizaje.


• Elaboración de materiales: Cada grupo creará materiales educativos (folletos, carteles, videos, etc.) que promuevan