Elementos de las artes y recursos estéticos

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no saben teoría del color.

Enfoque de aprendizaje: Significativo y participativo

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y del tema a tratar.


• Diálogo con los alumnos para identificar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema a resolver: la falta de conocimiento en teoría del color.

Desarrollo:

• Presentación de la teoría del color mediante una presentación multimedia.


• Explicación de los conceptos básicos: colores primarios, secundarios y complementarios, círculo cromático, tonalidades, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y combinación de colores.

Cierre:

• Retroalimentación de los aprendizajes adquiridos.


• Preguntas y respuestas para aclarar dudas.


• Tarea: investigar sobre el uso del color en manifestaciones artísticas de interés personal.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Diálogo sobre las investigaciones realizadas.

Desarrollo:

• Análisis de obras artísticas representativas que hacen uso del color de manera intencional.


• Identificación y discusión de los elementos y recursos estéticos presentes en las obras: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Relación de los elementos de las artes y recursos estéticos con el uso del color en las obras.