Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atención al problema de la violencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar la importancia de investigar sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de restos fósiles y preguntar a los alumnos qué creen que representan.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fósil de homínido específico. Cada grupo deberá investigar sobre ese fósil, su origen, características y su importancia para entender la evolución humana.


• Cierre de la sesión: Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y resaltar la importancia de organizar la información obtenida.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Solicitar a los alumnos que compartan las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad principal: Introducir el problema de la violencia y su relación con la evolución humana. Plantear preguntas como: ¿Cómo ha influido la violencia en el desarrollo de los pueblos antiguos? ¿Qué podemos aprender de ellos para evitar la violencia en la sociedad actual?


• Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con el tema de la v