Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar y promover la reflexión y el diálogo.

Desarrollo (40 minutos):

• Introducción a la teoría del color: Explicar el círculo cromático, los colores primarios y secundarios, y su relación.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de mezcla de colores primarios para obtener colores secundarios utilizando pinturas, y explorar diferentes combinaciones y tonalidades.


• Aplicación del color en la expresión artística: Presentar diferentes técnicas artísticas que permitan la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar, como la pintura, el dibujo, la fotografía, etc.


• Trabajo individual: Los alumnos eligen una técnica artística y realizan una obra que exprese sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y socialización: Los alumnos comparten sus obras con el grupo y explican el me