Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Motivación: mostrar imágenes de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del objetivo de la clase: "Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros".

Desarrollo:

• Introducción a los recursos estéticos: explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en los textos literarios (rima, metáfora, aliteración, etc.).


• Ejemplos y análisis: presentar a los alumnos diferentes textos literarios, tanto líricos como orales y escritos, para analizar y identificar los recursos estéticos presentes en ellos.


• Trabajo en grupo: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto literario para analizar y buscar los recursos estéticos presentes en él.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una discusión en clase sobre los recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Recapitulación de los recursos estéticos aprendidos y su importancia en la literatura.


• Actividad lúdica: juegos de palabras y adivinanzas para practicar los recursos estéticos aprendidos de manera divertida.


• Reflexión final: los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en los textos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior y recordatorio del objetivo de la clase: "R