Exploración y análisis de producciones gráficas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos, teniendo en cuenta los intereses y necesidades de los alumnos.

Sesión 1: Exploración y análisis de producciones gráficas

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar diferentes producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una conversación sobre las producciones gráficas que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria, como libros, carteles, postales, entre otros. Preguntarles si han observado que algunas producciones se dirigen a personas específicas.


2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas como cuentos infantiles, tarjetas de cumpleaños, revistas, etc. Pedirles que, en pequeños grupos, analicen y discutan a quiénes van dirigidas y qué información o contenido contienen.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus análisis y conclusiones. Reflexionar sobre la importancia de las producciones gráficas para comunicarnos con diferentes personas y acercarnos a la cultura escrita.

Sesión 2: Producción de una tarjeta de cumpleaños

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de utilizar grafías para representar palabras conocidas, específicamente en la creación de una tarjeta de cumpleaños.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y conversar sobre los diferentes propósitos que pueden tener las producciones gráficas. Presentar la actividad de la sesión: la creación de una tarjeta de cumpleaños.


2. Desarrollo (25 minutos): Proporcionar a cada alumno materiales como cartulinas, lápices de colores,