Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Priscila Pech
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación socioambiental y promover el pensamiento crítico y reflexivo en los alumnos.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para su preservación.
Actividades:
- Inicio: El docente mostrará imágenes de diferentes actividades humanas como la tala de árboles, la contaminación del agua y la generación de basura. Preguntará a los alumnos qué opinan sobre estas acciones y cómo creen que afectan a la naturaleza.
- Desarrollo: El docente explicará brevemente las diferentes actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza, como la deforestación, la contaminación, el uso excesivo de recursos naturales, entre otros. Se enfocará en la importancia de tomar conciencia y establecer compromisos para disminuir el impacto socioambiental.
- Aplicación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán un dibujo o collage que represente una actividad humana y su impacto en la naturaleza. Luego, cada grupo presentará su trabajo y explicará la relación entre la actividad y su impacto.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar las actividades cotidianas en casa, escuela y comunidad y su relación con la naturaleza.
Actividades:
- Inicio: El docente pedirá a los alumnos que mencionen algunas actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad. Anotará las respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo: El docente guiará una lluvia de ideas para identificar la relación que cada actividad tiene con la naturaleza. Por ejemplo, el uso de agua, la generación de basura, el consumo de energía, entre otros. Se fomentará la reflexión sobre las acciones que benefician o dañan a la naturaleza.
- Aplicaci