Introducción al tema de fracciones

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema de fracciones
Objetivo de aprendizaje: Comprender qué son las fracciones y su utilidad en la representación de mediciones y repartos en diferentes contextos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una actividad de motivación, como un juego de adivinanzas o una pregunta intrigante, para despertar la curiosidad de los alumnos sobre las fracciones.


2. Exposición (10 minutos): Presentar de manera breve y clara qué son las fracciones, utilizando ejemplos y modelos gráficos. Explicar también la utilidad de las fracciones en situaciones cotidianas.


3. Indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material concreto, como fichas de colores o bloques, para que experimenten y representen fracciones de tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.


4. Reflexión (10 minutos): Realizar una discusión en grupo sobre las experiencias de los alumnos con los materiales concretos y cómo pudieron representar las diferentes fracciones.


5. Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo que aprendieron en la sesión y qué dudas o inquietudes tienen sobre las fracciones.

Sesión 2: Uso de fracciones en mediciones
Objetivo de aprendizaje: Utilizar fracciones para expresar el resultado de mediciones en diferentes contextos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una actividad de recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior, por ejemplo, pidiendo a los alumnos que compartan ejemplos de fracciones que recuerden.


2. Exposición (10 minutos): Presentar ejemplos de situaciones de mediciones, como la medida de una l