Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Norma Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación socioambiental y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, promoviendo la reflexión sobre el impacto de la humanidad en el medio ambiente y la importancia de preservarlo.
Actividades:
- Presentación de la problemática: Se mostrará a los alumnos imágenes y ejemplos de impacto negativo en el medio ambiente, como deforestación, contaminación y pérdida de biodiversidad. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias.
- Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para preservarla. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo o collage que represente acciones individuales y colectivas para cuidar el medio ambiente. Posteriormente, compartirán sus trabajos y explicarán el mensaje que quieren transmitir.
Sesión 2:
Objetivo: Conocer ejemplos concretos de culturas indígenas y otras culturas del país que promueven la sustentabilidad y la relación armónica con la naturaleza.
Actividades:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre una cultura indígena o una cultura del país que tenga prácticas sustentables y respetuosas con el medio ambiente. Deberán buscar ejemplos concretos y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos, mostrando imágenes, videos o material didáctico que ejemplifiquen las prácticas sustentab