La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos de la clase.


• Pregunta a los alumnos si conocen algo sobre la cultura y la identidad de los pueblos de habla inglesa.


• Introduce el tema de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa y su importancia en el aprendizaje del idioma inglés.

Desarrollo:

• Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un país de habla inglesa (por ejemplo, Estados Unidos, Reino Unido, Australia).


• Cada grupo deberá investigar sobre la cultura, las costumbres, la historia y los rasgos étnicos de su país asignado.


• Proporciona recursos como libros, internet o enciclopedias para que los alumnos puedan recopilar información.


• Anima a los alumnos a utilizar el idioma inglés para buscar información y hacer preguntas en caso de tener dudas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral en inglés sobre su país asignado, resaltando los aspectos culturales y étnicos más importantes.


• Fomenta la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su exposición y los demás alumnos podrán hacer preguntas al final.


• Anima a los alumnos a tomar notas durante las presentaciones para poder hacer preguntas pertinentes.


• Reflexiona con los alumnos sobre la importancia de conocer la cultura y la identidad de los pueblos de habla inglesa para entender mejor el idioma.


• Asigna una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán escribir un ensayo en inglés sobre la cultura y la identidad de un pueblo de habla inglesa de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisa brevemente la tarea asignad